Integrative Lerntherapie
Individuell. Wirksam. Ganzheitlich.
Wir unterstützen Kinder und Jugendliche mit Legasthenie, Dyskalkulie, AD(H)S und Autismus auf ihrem Weg zu erfolgreichem und selbstbewusstem Lernen.
Was ist Lerntherapie?
Lerntherapie richtet sich an Kinder und Jugendliche, die trotz Übens und Nachhilfe keine Fortschritte machen. Anders als Nachhilfe setzt integrative Lerntherapie an den Ursachen an: an der Wahrnehmung, an grundlegenden Denkprozessen und am Selbstvertrauen Ihres Kindes.
Am Institut Lernen arbeiten wir integrativ. Das bedeutet: Wir verbinden pädagogische, psychologische und therapeutische Ansätze zu einem individuellen Förderkonzept. Jede Therapie beginnt mit einer umfassenden Diagnostik und wird fortlaufend an die Entwicklung Ihres Kindes angepasst.
Unser Ziel ist es, Lernblockaden gezielt zu lösen, schulische Grundlagen aufzubauen und vor allem die Freude am Lernen zurückzugewinnen.
Unsere Therapieschwerpunkte
Legasthenie / LRS
Lesen und Schreiben sind Schlüsselkompetenzen für den gesamten Bildungsweg. Unsere Lerntherapie setzt gezielt an den individuellen Stolpersteinen an: phonologische Bewusstheit, Buchstaben-Laut-Zuordnung, Leseflüssigkeit und Rechtschreibstrategien. Schritt für Schritt stärken wir die Grundlagen und bauen Kompetenz und Selbstvertrauen auf.
Dyskalkulie / Rechenschwäche
Kinder mit Dyskalkulie haben kein sicheres Verständnis für Mengen, Zahlen und Rechenoperationen. Sie zählen statt zu rechnen und verlieren den Anschluss. Unsere Therapie baut systematisch ein echtes mathematisches Verständnis auf – mit anschaulichen Materialien, Spielen und alltagsnahen Aufgaben.
AD(H)S & Autismus-Spektrum
Kinder mit AD(H)S oder im Autismus-Spektrum stehen vor besonderen Herausforderungen: Konzentration, Selbstorganisation, Impulskontrolle und emotionale Regulation fallen oft schwer. Gleichzeitig brauchen sie klare Strukturen, vorhersehbare Abläufe und eine reizarme Umgebung. Wir trainieren Aufmerksamkeitsstrategien, strukturiertes Arbeiten und Selbstmanagement – in einem geschützten Rahmen, der auf die individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes abgestimmt ist.
Sensomotorik
Lernen beginnt im Körper. Viele Kinder mit Lernschwierigkeiten zeigen Auffälligkeiten in der Fein- und Grobmotorik, der Körperwahrnehmung oder der Koordination. Wir fördern gezielt die visuelle und auditive Wahrnehmungsverarbeitung, Gleichgewicht und Bewegungsplanung – als wichtige Grundlage für schulisches Lernen.
Emotionale & Soziale Kompetenz
Selbstvertrauen, Frustrationstoleranz und soziale Interaktion sind entscheidend für erfolgreiches Lernen. Kinder mit Lernschwierigkeiten erleben häufig Misserfolge, die zu Lernvermeidung und Rückzug führen. Wir stärken gezielt die Motivation, die emotionale Belastbarkeit und die Fähigkeit, mit Herausforderungen konstruktiv umzugehen.
Lernstrategien & Lerntechniken – Lernen lernen
Viele Kinder wissen nicht, wie sie effektiv lernen. Wir vermitteln individuelle Lernstrategien und -techniken: von der Struktur- und Handlungsplanung über Merktechniken bis hin zum Selbstmanagement. Durch gezieltes Lerncoaching entwickeln die Kinder eigene Wege, Aufgaben zu planen, Wissen zu verankern und ihre Lernmotivation zu stärken.
Qualifikationen & Erfahrung
Die Inhaberin des Institut Lernen, Jeannine Hohmann, bringt umfangreiche Erfahrung mit:
Qualifikationen:
- Dyslexie-/Dyskalkulietherapeutin (BVL)
- Integrative Lerntherapeutin (FiL)
- KreiselTherapeutin
- Kreiselreferentin
- EKIT-Trainerin ADHS
- Montessori-Pädagogin
- Autismus-Coach
- ADHS-Trainerin
- Staatl. anerkannte Erzieherin
- Zertifizierte Online-Trainerin
Berufserfahrung:
- 35 Jahre Erfahrung in der Pädagogik
- 16 Jahre therapeutische Tätigkeit
- 12 Jahre Tätigkeit als Referentin und Fortbildnerin
Nachhilfe vs. Lerntherapie
Was unterscheidet Lerntherapie von herkömmlicher Nachhilfe? Der Unterschied liegt im Ansatz:
Nachhilfe
- Wiederholt den aktuellen Schulstoff
- Orientiert sich am Lehrplan
- Setzt Grundlagen voraus
- Gruppen- oder Einzelsetting
- Kurzfristiges Ziel: bessere Noten
Lerntherapie
- Arbeitet an den Ursachen
- Orientiert sich am Kind
- Baut Grundlagen erst auf
- Immer Einzeltherapie
- Stärkt das Selbstvertrauen nachhaltig
- Bezieht Eltern und Schule ein
Lerntherapie in Schulen
Neben unserer Praxis in Elmshorn bieten wir integrative Lerntherapie direkt an Schulen an. Die Kinder werden in vertrauter Umgebung gefördert – ohne zusätzliche Wege für die Familien. Die enge Zusammenarbeit mit den Lehrkräften ermöglicht es uns, die Therapie optimal auf den Schulalltag abzustimmen.
Die enge Zusammenarbeit mit den Lehrkräften ermöglicht es uns, die Therapie optimal auf den Schulalltag abzustimmen und die Fortschritte Ihres Kindes bestmöglich zu unterstützen.
Kosten & Finanzierung
Lerntherapie kann unter bestimmten Voraussetzungen über das Jugendamt finanziert werden (Eingliederungshilfe nach §35a SGB VIII). Wir beraten Sie gerne zu den Möglichkeiten und unterstützen Sie bei der Antragstellung.
Gut zu wissen: Viele Familien erhalten eine Kostenübernahme durch das Jugendamt. Sprechen Sie uns an – wir helfen Ihnen durch den Prozess und beantworten alle Fragen rund um die Finanzierung.
Vereinbaren Sie ein kostenloses Erstgespräch
Wir nehmen uns Zeit, um Ihr Kind kennenzulernen und gemeinsam den passenden Förderweg zu finden.
Praxis Jeannine Hohmann
Kaltenhof 5, 25335 Elmshorn
Telefon: 04121/789 61 43
Email: info@institut-lernen.de